Zielgruppe Geflüchtete und Migrant:innen
Über 20 Prozent der Bevölkerung in Deutschland hat einen Migrationshintergrund und auch durch den vermehrten Zustrom von Geflüchteten in den letzten Jahren befinden wir uns in einer multikulturell und multiethnisch zusammengesetzten Gesellschaft. Das Thema Inklusion und Integration von Migrant:innen ist infolge dessen auf die gesellschaftspolitische Tagesordnung gerückt. Hier können Öffentliche Bibliotheken einen wichtigen Beitrag leisten und als Orte der Bildung, Information, Kultur und Begegnung zur Integration beitragen.
Bibliotheken können auf vielfältige Weise zur Integration beitragen. Als nicht-kommerzieller Aufenthaltsort, durch Bereitstellung von W-LAN und Internetarbeitsplätzen als Kontaktstelle zur Heimat, als Sprachlernort mittels Sprachlern-PCs und Lernmaterialien, als Anbieter von Medien in den Heimatsprachen, u. v. m.
Eine Übersicht unserer Angebote für die Bibliotheksarbeit mit Geflüchteten finden sie hier.
Linkliste Interkulturelle Bibliotheksarbeit
- Werkzeugkasten „Interkulturelle Bibliotheksarbeit“ des dbv
- Broschüre "Mit Geschichten wachsen" und Flyer für Eltern "Mein Kind lernt lesen" in 14 Sprachen vom Schweizer Institut für Kinder- und Jugendmedien (SIKJM)
- Linkliste zur Flüchtlings-Thematik vom Berufsverband Information und Bibliothek e.V.
- Broschüre "Interkulturelles Kulturgut!" vom Landesverband Berlin im dbv
- Broschüre des Verbandes binationaler Familien und Partnerschaften, iaf e.V.
Veranstaltungsarbeit mit Migranten in der Bibliothek
Ziel des Projektes ""bilingual-picturebooks - 1001 Sprachen" ist es, eine Datenbank mit zweisprachigen Bilderbuch-Geschichten von Kindern für Kinder aufzubauen. Menschen aus der ganzen Welt können dort Geschichten von Kindern hochladen. Ein Netzwerk von ehrenamtlichen Helfer:innen übersetzt die Geschichten in 1001 Sprache. Möglichst viele Versionen werden zusätzlich als Hörbuch eingesprochen. Familien und in der Leseförderung Beschäftigte von überall her können sich auf www.bilingual-picturebooks.org die Geschichten in zwei beliebigen Sprachen kostenlos herunterladen.
Die Akademie für Leseförderung Niedersachsen präsentiert hier Materialien, aktuelle Informationen, Tipps und Anlaufstellen, die allen Akteur:innen in der Lese- und Sprachförderung mit Flüchtlingskindern Orientierung geben sollen.
Der Büchereiverband Österreich hat eine Broschüre mit 20 Ideen für Veranstaltungen in der Bibliothek rund um das Thema "Interkulturelle Bibliotheksarbeit" herausgegeben. Alle Konzepte wurden bereits in der Praxis erprobt und sind in jeder Bibliothek durchführbar. Die Konzepte reichen von der gemeinsamen Erstellung eines internationalen Kochbuchs über Deko-Ideen bis hin zum Lese-Jour-fixe. Die Broschüre können Sie hier herunterladen.
Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) hat die Broschüre "Medienprojekte mit geflüchteten und zugewanderten Kindern und Jugendlichen" herausgegeben. Zahlreiche praxiserprobte niedrigschwellige Medienprojekte, vor allem im Bereich Foto und Video, sind enthalten. Die Projektbeschreibungen enthalten jeweils Hinweise zum Zeit- und Altersrahmen, sowie Besonderheiten, die es bei der Durchführung zu beachten gilt.
Die Broschüre "Vorleseangebote mehrsprachig gestalten" geht unter anderem auf die Planung von Vorleseangeboten, die Anforderungen für ehrenamtliche Vorleser:innen, den rechtlichen Rahmen und das Gestalten des Vorlesens selbst ein und bietet dabei auch Beispiele aus der Praxis. Sie ist herausgegeben vom "Verband binationaler Familien".