Durch das Bereitstellen von Medien und Dienstleistungen für die schulische Arbeit, ausgerichtet auf den Bedarf und die schulischen Ziele vor Ort, unterstützen die Öffentlichen Bibliotheken effektives Lernen und die Erlangung von Lese-und Informationskompetenz. Schriftliche Vereinbarungen zwischen Bibliothek und Schule schaffen dabei Verbindlichkeit. Gemeinsam können Kontaktlehrkräfte der Schule und Bibliotheksmitarbeiter:innen eine Kooperationsvereinbarung erarbeiten, die verschiedenste Bereiche abdecken kann. Regelmäßige Bibliothekseinführungen, Ausleihe von Medienkisten, gemeinsame Lesewochen sind dabei nur einige Möglichkeiten der Zusammenarbeit.

Tipps zur Kooperation zwischen Bibliothek und Schule

In unserer Film-Reihe "Wissen in einer Minute" vermitteln wir Tipps oder gute Gründe, warum Sie bestimmte Angebote oder Dienstleistungen in Ihren Bibliotheken einführen sollten. Die vollständige Liste mit allen Filmen dieser Reihe finden Sie in unserer Playlist auf YouTube.

Leseclubs

Leseclubs sind Treffpunkte in Schulen, Bibliotheken und Jugendeinrichtungen, in denen Kinder freizeitorientierte, betreute Angebote wahrnehmen, die für eine Stärkung ihrer Lesefreude und Lesemotivation sorgen.

Die Stiftung Lesen richtet im Rahmen des Förderprogramms „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ 200 neue Leseclubs in ganz Deutschland ein. Die Bildungssituation der bildungsbenachteiligten Zielgruppen soll durch die Teilnahme am Leseclub verbessert werden. Das Angebot richtet sich an die Altersgruppe 6 bis 12-Jähriger, die dabei eine in ihrem Alter notwendige Betreuung in Gruppen erhalten. Lokale Bündnispartner zum Aufbau von Leseclubs sind z. B. Jugendzentren, Mehrgenerationenhäuser, Bibliotheken, regionale Leseförderungsinitiativen, Schulen im Ganztagsbereich sowie Freiwilligenagenturen.

Sommerferien-Leseclubs

In vielen Bundesländern finden während der Sommerferien Leseclubs statt, die Jugendliche zum Lesen animieren sollen durch gemeinsame Lektüre und zahlreiche weitere Aktionen.

Die Leseclubs im Sommer basieren ursprünglich auf einer Anregung aus den USA (Summer Reading): Über die Teilnahme an einem Club geht es darum, in den Ferien bestimmte Bücher zu lesen, Preise gewinnen zu können und am Rahmenprogramm teilzunehmen. Seit 2002 hat sich die Idee des Sommerleseclubs zur größten Sommerferien-Aktion in deutschen Bibliotheken entwickelt. Seit 2010 werden diese Initiativen bundesweit evaluiert und in einer Gesamtstatistik erfasst.

In Niedersachsen wird seit 2007 mit großem Erfolg der Julius-Club durchgeführt. Er ist eine gemeinsam von der VGH-Stiftung und der Büchereizentrale Niedersachsen ins Leben gerufene Leseförderaktion für 11-14-Jährige. Nähere Informationen finden Sie auch unter Projekte.

Bibliotheksveranstaltungen für Schüler

Lesekompetenz ist Voraussetzung für schulischen und beruflichen Erfolg und Teilhabe an der modernen Gesellschaft. Um Kindern und Jugendlichen Freude am Lesen zu vermitteln und Interesse für Literatur bei Ihnen zu wecken, führen Öffentliche Bibliotheken Veranstaltungen durch. Das Angebot reicht von Bilderbuchkinos bis zu Lesenächten, Ferienprogrammen u.v.m. Konzepte, Ideen und Anregungen für Veranstaltungen mit Kindern und Jugendlichen in der Bibliothek finden Sie hier:

• Tipps und Materialien zur Literaturvermittlung auf der Kampagnenwebsite "Österreich liest. Treffpunkt Bibliothek"
• Ideenbörse "Leseförderung in Bibliotheken"
• Bibliotheksportal: Leseförderung als Aufgabe von Bibliotheken